Grado de cumplimiento de las clases efectivamente ejecutadas por el docente, considerando
las clases programadas y aquellas recuperadas, en coherencia con el calendario académico
y el syllabus de la asignatura.
Propósito
Identificar oportunamente inasistencias, suspensiones o retrasos en la ejecución de sesiones,
así como la recuperación de clases no realizadas, resguardando la cobertura curricular y el
logro de los resultados de aprendizaje esperados.
60 – 89% Alerta en riesgo — seguimiento preventivo
< 60% Alerta crítica — intervención inmediata
Indicador N° 2
Registro de asistencia del curso
Automático · U+
Qué monitorea
Ingreso oportuno de la asistencia de los estudiantes por parte del docente, verificando que
el registro se realice dentro del plazo establecido por la normativa académica institucional.
Propósito
Identificar retrasos en la carga de asistencia, resguardando la trazabilidad del proceso
formativo, detectar ausencias reiteradas, activar apoyos tempranos y mantener información
actualizada para coordinaciones y jefaturas.
Fórmula de cálculo
Registro en plazo (%) = (Asistencias registradas dentro del plazo ÷ Clases realizadas) × 100
Umbrales de semaforización
≥ 90% Registro oportuno
60 – 89% Alerta en riesgo
< 60% Alerta crítica
Ejemplo
Clases realizadas: 4 · Registradas en plazo: 4 → 100% 🟢. Si registra sólo 3 de 4 (75%) → 🔴.
Indicador N° 3
Ingreso oportuno de evaluaciones
Automático · U+
Qué monitorea
Ingreso oportuno de las calificaciones por parte del docente, verificando que se cumplan
dentro de los plazos establecidos en el calendario académico institucional.
Propósito
Controlar el cumplimiento de las fechas comprometidas para la entrega de resultados
evaluativos, resguardar la información oportuna para los(las) aspirantes y favorecer
el seguimiento de su desempeño. La publicación oportuna y la retroalimentación
favorecen la identificación temprana de brechas de aprendizaje.
Fórmula de cálculo
Ingreso oportuno (%) = (Notas ingresadas a tiempo ÷ Notas exigibles) × 100 Una nota es "exigible" cuando han pasado más de 15 días corridos desde la fecha de la NP en el calendario ESCAR. Ramos con 3 notas (4h): NP1=30 abr, NP2=29 may, NP3=12 jun. Ramos con 2 notas (2h): NP1=30 abr, NP2=12 jun. Segundo semestre análogo.
Umbrales de semaforización
≥ 90% Registro oportuno (o ninguna NP exigible aún)
60 – 89% Alerta en riesgo
< 60% Alerta crítica
Ejemplo
Sección con 30 alumnos y NP1 venció el 15 may (30 abr + 15 d). Si 24 alumnos tienen nota ingresada (24/30 = 80%) → alerta en riesgo 🟡.
Indicador N° 4
Avance curricular / cobertura programática
Automático · U+
Qué monitorea
Control sistemático del grado de avance de las unidades, contenidos y resultados de
aprendizaje planificados en la asignatura, con el propósito de verificar que el desarrollo
de la docencia se ajuste al cronograma del syllabus y al programa formativo.
Propósito
Identificar oportunamente retrasos o desfases entre lo planificado y lo efectivamente
ejecutado, resguardando la cobertura de los aprendizajes comprometidos para cada período.
Qué considera
Avance por unidadesResultados de aprendizaje logrados% avance programáticoCobertura de evaluaciones asociadas
Fórmula de cálculo
Avance (%) = (Unidad máxima dictada ÷ Unidad esperada a la fecha) × 100 Compara el contenido registrado por el docente en ra_contenido_clase contra el programa pre-cargado en ra_contenido. La unidad esperada se calcula como unidades del programa × (clases efectivas hasta hoy / clases totales del semestre). Además se detectan saltos de secuencia (unidades omitidas entre la primera y la última dictada).
Umbrales de semaforización
≥ 90% Al día o adelantado (o semestre sin avance exigible)
60 – 89% Desfase leve
< 60% Atraso crítico
Ejemplo
Ramo con 8 unidades programadas y 42 clases totales. Hoy deberían haberse dictado 26 clases (62% del semestre) → unidad esperada ≈ 5. Si el docente va en la unidad 4 → 4/5 = 80% 🟡. Si además dictó L1, L2, L5 (saltó L3 y L4) → se suma alerta de saltos.
Indicador N° 5
Retroalimentación al estudiante
Pendiente · Google Form
Qué monitorea
Entrega oportuna y sistemática de retroalimentación a los y las aspirantes respecto de
sus evaluaciones, actividades prácticas y desempeño en clases.
Propósito
Verificar que el docente entregue comentarios, observaciones, correcciones y orientaciones
pedagógicas que permitan al aspirante reconocer sus fortalezas, identificar brechas de
aprendizaje y mejorar su desempeño académico.
Qué considera
Comentarios escritos en evaluacionesCorrección de erroresObservaciones sobre desempeñoOrientaciones para mejorarDevolución en clases o plataformaFeedback individual o grupal
Criterio de medición
Tiempo transcurrido entre fecha de la evaluación y fecha de entrega de la retroalimentación.
Umbrales de semaforización
≤ 72 horas Registro oportuno
4 – 6 días Alerta en riesgo
> 7 días Alerta crítica
Indicador N° 6
Respuesta a encuestas solicitadas
Pendiente · Google Form
Qué monitorea
Nivel de cumplimiento del(la) docente respecto de la respuesta oportuna a las encuestas,
instrumentos de evaluación y formularios institucionales solicitados por la unidad
correspondiente.
Propósito
Verificar la participación activa del cuerpo docente en los procesos de aseguramiento de
la calidad, evaluación curricular, seguimiento académico y mejora continua. Fundamental
para la toma de decisiones institucionales y el levantamiento de información diagnóstica.
Qué considera
Encuestas docentesEncuestas de satisfacciónSeguimiento curricularLevantamiento académicoAutoevaluaciónAseguramiento de la calidad
🔴 0 Crítica🟡 0 En riesgo🟢 0 Al díaUmbrales · Protocolo SAT
Qué requiere acción ahora
Indicadores del periodo · promedio global
Indicador N° 1
Cumplimiento de clases realizadas
—
—
🟢 ≥90% · 🟡 60–89% · 🔴 <60%
ver detalle →
Indicador N° 2
Registro de asistencia
—
—
🟢 ≥90% · 🟡 60–89% · 🔴 <60%
ver detalle →
Indicador N° 3
Ingreso oportuno de evaluaciones
—
—
🟢 ≥90% · 🟡 60–89% · 🔴 <60%
ver detalle →
Indicador N° 4
Avance curricular / cobertura
—
—
🟢 ≥90% · 🟡 60–89% · 🔴 <60%
ver detalle →
PendienteIndicadores N°5 Retroalimentación y N°6 Encuestas se cargarán vía Google Form.N°6 →
Detalle por asignatura
Asignatura · Docente
Score
I1
I2
I3
I4
Estado
Sistema de Alerta Temprana — UGA
Herramienta de seguimiento y monitoreo del proceso docente y curricular, estructurada en tres niveles
de análisis complementarios. Permite detectar oportunamente brechas en el cumplimiento de clases,
registro de asistencia, ingreso de evaluaciones, avance curricular, retroalimentación y encuestas,
activando acciones de mejora continua.
Tres niveles de análisis
Jerarquía institucional del sistema
Nivel Micro
Seguimiento individual del aspirante: evaluaciones recientes, asignaturas con riesgo, rendimiento parcial.
Nivel Meso ● foco actual
Análisis de asignaturas y desempeño docente: unidades críticas, prácticas docentes, caracterización de cohortes.
Nivel Macro
Indicadores institucionales: matrícula, retención, progresión y titulación.
Semaforización
Interpretación del color de cada indicador
🟢 Registro oportuno — cumplimiento adecuado🟡 Alerta en riesgo — seguimiento preventivo🔴 Alerta crítica — intervención inmediata
Indicadores monitoreados
6 indicadores · clic para ver umbrales, fórmula y fuente
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Se enviará el reporte filtrado actual como archivo Excel adjunto.